***
***
Top of
Form
Bottom
of Form
GS.TS.NGND.Nguyễn
Lân Dũng: "Một ông bố tham nhũng thì làm sao có
thể dạy con sống tử tế"
Thứ 2, 16/01/2023 | 08:20
0
Dòng họ Nguyễn
Lân có thể nói là "danh gia vọng tộc", các thế hệ đều có những nhà
khoa học, trí thức nổi tiếng. Gia đình ấy đã lao động ra sao và sống như thế
nào để dòng chảy truyền thống tuyệt vời được lưu giữ qua nhiều thế hệ?
ĐS&PL xin giới thiệu cuộc trò chuyện với GS.TS.NGND Nguyễn Lân Dũng để hiểu
thêm cá nhân ông và gia đình tiêu biểu này.
Quan niệm về sứ mệnh của người tri thức
ĐS&PL: Là một Giáo sư ngành Sinh học nhưng thực ra xã hội người ta biết đến ông
nhiều hơn với danh xưng là “Giáo sư biết tuốt”. Duyên cớ thế nào mà ông lại trở
thành “giáo sư biết tuốt”?
GS.TS. Nguyễn Lân Dũng: (Cười) Chả ai biết tuốt, vì kiến thức thì vô cùng, làm sao có thể biết hết
được.
Tôi hay giúp nông dân, tôi nghĩ
rằng nông dân họ hiểu biết ít hơn mình cho nên đi công tác tôi hay dành thời
gian để trò chuyện với những người nông dân và giải đáp những gì họ muốn biết.
Người nông dân họ cũng chỉ biết tôi là giáo sư thôi, họ hỏi vô vàn thứ và
để giải đáp từng đó thứ thì tôi phải đọc, mà vốn dĩ tôi cũng thích đọc.
Về sau nhu cầu ngày càng lớn, tôi
phối hợp với báo Nông nghiệp mở chuyên mục “Hỏi gì đáp nấy”. Tôi cùng với đài
truyền hình, phát thanh làm thêm nhiều chương trình hỏi đáp khoa học nữa, nhất
là chương trình KCT ở VTV2. Sau đó, tôi lại nghĩ, bà con nông dân làm gì có
sách đọc, thế là từ những câu hỏi của các chương trình, tôi tập hợp lại và in
thành 30 tập sách Hỏi gì đáp nấy, sau đó là 3 tập sách Con hỏi – Bố mẹ trả lời,
bộ sách Hỏi đáp về mọi chuyện, Hỏi đáp về nông nghiệp... Tôi cũng rất vui vì
những cuốn sách đó rất được ủng hộ, thậm chí có cuốn tái bản tới 10 lần.
Chuyện là vậy. Chứ thú thật, tôi
cũng không biết nhiều đâu, nhưng mình có sách vở mà về sau là in- ternet, mình
lại có khả năng đọc và tiếp thu, nhất là khả năng ngoại ngữ. Người nông dân họ
thiệt thòi hơn mình trong việc tiếp cận kiến thức, mình biết hơn thì mình cần
giúp họ. Tôi quan niệm tri thức là phải san sẻ và phổ biến khoa học là trách
nhiệm, là sứ mệnh của giới trí thức. Đó là cũng động lực để mình không ngừng
học hỏi.
ĐS&PL: Thế rồi cảm hứng của một người trí thức lại đơn thuần xuất phát từ
những người nông dân?
GS.TS. Nguyễn Lân Dũng: Tôi rất yêu thích nông dân và dành nhiều thời gian để đi về nông
thôn. Tôi hiểu những thiệt thòi của họ, họ muốn hiểu biết nhưng lại không có
phương tiện và cách thức để hiểu biết ngoài cái tivi hay cái điện thoại.
Sách là tri thức nhưng hiếm nhà
nông dân nào có giá sách ngoài mấy cuốn sách giáo khoa, con cái của họ chịu
thiệt thòi ở chỗ đó.
Tôi lại nghĩ về nhiệm vụ của
mình. Trí thức là người có kiến thức nhưng kiến thức để làm gì, để phục vụ điều
gì chứ. Thế là tôi đem những thứ mình có đến với những người không có và coi đó
là việc mình cần làm. Tôi nhớ tại Đại hội lần thứ nhất Hội phổ biến khoa học,
Bác Hồ đã từng căn dặn: Các cô các chú phải ra sức đem hiểu biết khoa học, kỹ
thuật của mình truyền bá rộng rãi trong nhân dân lao động.
GS.TS.NGND. Nguyễn
Lân Dũng.
3 lời khuyên theo suốt thời
ĐS&PL: Đó là quan niệm về sứ mệnh của người tri thức. Vậy còn con đường
trước hết để trở thành một người tri thức thì sao, thưa ông?
GS.TS. Nguyễn Lân Dũng: Trong thời gian chống Pháp, chúng tôi chỉ được học có 9 năm là tốt
nghiệp phổ thông, sau hòa bình lập lại, đất nước có nhu cầu cấp bách đào tạo
cán bộ, nên chúng tôi chỉ học đại học có 2 năm rưỡi và lớp tốt nghiệp năm 1956
là lớp đầu tiên bổ sung cho các trường đại học. Trong khóa tôi, có tôi và anh
Nguyễn Văn Hiệu là 2 người tốt nghiệp đại học năm 18 tuổi – có lẽ là sớm nhất
Việt nam đấy.
Sau khi tốt nghiệp, vì trẻ quá
nên tôi được gửi về dạy tại trường Trung cấp Nông lâm một năm, rồi được quay
lại trường Đại học. Bấy giờ, thầy Lê Khả Kế nói với tôi: "Các môn khác đã
có người dạy rồi, em phải dạy về Vi sinh vật học". Tôi từ chối. Bởi tôi
còn chưa được thấy con vi sinh vật nào bao giờ và cũng chưa được học một chữ
nào về môn học này. Đáp lại, thầy chỉ bảo: “Cho một năm chuẩn bị, không được
cãi”. Thế là tôi phải nhận nhiệm vụ.
Tôi suy nghĩ liệu trong nước có
ai biết đến vấn đề này không và tôi nghĩ tới GS. Đặng Văn Ngữ - một nhà khoa
học nổi tiếng, người đã được đào tạo chính quy về vi sinh vật học tại Nhật. Tôi
đến giãi bày với Thầy, Thầy chỉ bảo: “Đừng sợ, thầy cũng vậy, thầy học chuyên
về Vi sinh vật học nhưng về nước thì có mỗi môn Vi trùng học mà đã có thầy
Hoàng Tích Minh dạy mất rồi, Thầy phải chuyển sang dạy và nghiên cứu về Ký sinh
trùng.
Thầy Ngữ khuyên tôi 3 điều mà
những điều đó đã theo tôi suốt đời: "Thứ nhất, em phải học ngoại ngữ vì
không có ngoại ngữ em không thể có kiến thức. Thứ hai, dạy ở Đại học em phải
làm nghiên cứu khoa học, vì sinh viên sẽ trở thành nhà khoa học. Thứ ba, em dạy
đại học chứ không phải phổ thông cấp 4, em phải viết sách giáo khoa bởi sinh
viên không thể chỉ học bài ghi chép trên lớp".
ĐS&PL: Lời khuyên đi theo suốt đời. Vậy ông đã thực hiện những lời
khuyên của GS. Đặng Văn Ngữ như thế nào?
GS.TS. Nguyễn Lân Dũng: Về học ngoại ngữ, tôi tự học là chính. Tự học theo cách của tôi là
chọn vốn từ vựng tối thiểu để học trước, sau đó cứ mạnh dạn giao tiếp với người
nước ngoài và phải thường xuyên sử dụng những từ ngữ tối thiểu đó. Tôi bắt đầu
trước tiên với tiếng Anh. Với tiếng Pháp, tiếng Anh, tiếng Nga tôi cũng thực
hiện kiểu như vậy. Phương châm vẫn là năng nhặt chặt bị và biết đến đâu dùng
ngay đến đó. Đến nay tôi có thể sử dụng được cả 4 ngoại ngữ và tôi đã viết hai
cuốn sách để giúp cho các bạn trẻ học ngoại ngữ: Từ vựng tiếng Anh tối thiểu và
Từ vựng tiếng Pháp tối thiểu...
Với lời khuyên thứ hai, ngay từ
khi ở lại Trường tôi đã đặt mục tiêu phải nghiên cứu khoa học. Xác định không
thể nghiên cứu một mình, tôi xin với Thầy Hiệu trưởng Ngụy Như Kon Tum cho
thành lập Phòng nghiên cứu chuyên đề Vi sinh vật học, với khoảng 10 bạn trẻ được
giữ lại trường. Phòng nghiên cứu làm được nhiều việc và nhiều năm liền đạt danh
hiệu Tổ Lao động Xã hội chủ nghĩa.
Sau này, khi tập hợp được 20 cán
bộ, nhiều bạn từ nước ngoài về, tôi lên gặp Bộ trưởng Nguyễn Đình Tứ xin thành
lập Trung tâm Vi sinh vật học ứng dụng. Chúng tôi tiếp tục thành công với đơn
vị nghiên cứu này, đưa nhiều tiến bộ khoa học vào áp dụng trong đời sống thực
tiễn, nhất là phục vụ chiến trường.
Sau này, tôi lại xin với thầy
Nguyễn Văn Đạo – Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội cho nâng cấp lên thành Trung
tâm Công nghệ sinh học. Đến năm 2007, Trung tâm được Thủ tướng Phan Văn Khải và
tiếp theo là Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đồng ý nâng cấp lên thành Viện Vi sinh
học và Công nghệ sinh học Quốc gia. Viện hiện trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
và với một Bảo tàng giống chuẩn vi sinh vật cấp Quốc gia. Đó là một trong những
Viện nghiên cứu đầu ngành về Vi sinh vật học.
Với lời khuyên thứ ba về viết
sách, nhờ giảng dạy kết hợp với nghiên cứu khoa học, đến nay tôi đã có hơn 40
cuốn sách (sách giáo khoa và sách phổ biến khoa học) và khá nhiều các công
trình nghiên cứu được công bố trong và ngoài nước. Tôi vừa biên soạn xong cuốn
Từ điển Công nghệ sinh học Anh Việt và đang viết giáo trình Công nghệ sinh học.
“Tôi sợ nhất là mất danh dự, mất
danh dự là mất hết”
ĐS&PL: Sự thành công của ông ngoài tự học, ngoài vai trò của những người
Thầy, tôi nghĩ có lẽ có một phần ảnh hưởng rất lớn từ gia đình. Một gia đình
được xã hội nể trọng bởi đó là một gia đình đầy truyền thống, đầy học vấn. Điều
tôi thắc mắc là truyền thống gia đình ông được đắp bồi như thế nào?
GS.TS. Nguyễn Lân Dũng: Tôi không dám nghĩ gia đình mình là gia đình mẫu mực, nhưng tôi nghĩ
gia đình mình, con cái đều sống tử tế và có ích cho xã hội. Và để đạt được điều
đó, yếu tố quan trọng nhất chính là tấm gương của bố mẹ.
Cha tôi – nhà giáo nhân dân
Nguyễn Lân, mọi người chỉ biết cụ giỏi giang nhưng ít ai biết cụ sinh ra trong
một gia đình nông dân nghèo ở vùng bạc điền thuộc huyện Mỹ Hào, Hưng Yên. May
nhờ được một người anh họ mà cha tôi được ăn học. Sau này khi thi vào trường
Bưởi, cha tôi nhận được học bổng toàn phần. Năm 1925 hồi đó khi còn là học sinh
trung học, cha tôi đã viết cuốn tiểu thuyết đầu tay mang tên "Cậu bé nhà
quê". Đó là một phần tự truyện về thời thơ ấu của cha tôi và theo nhà văn
Nguyễn Khải thì đó là tiểu thuyết đầu tiên ở nước ta cùng với Tố Tâm của Hoàng
Ngọc Phách (xuất bản cùng năm 1925).
Sau đó, ông theo học Trường Cao
đẳng Sư phạm Đông Dương và tốt nghiệp thủ khoa năm 1932. Từ đó cha tôi gắn bó
cả cuộc đời mình với sự nghiệp trồng người và nghiên cứu khoa học. Có thể nói
ông là tấm gương tác động đến cả 8 anh em tôi – một tấm gương tự học, một tấm
gương vượt qua khó khăn.
Còn mẹ tôi thì khác, bà là con
của một gia đình giàu có nhất nhì Bắc Bộ, được học hành bài bản và rất giỏi
tiếng Pháp. Ông ngoại tôi là cụ Nguyễn Hữu Tiệp – người đã được Bác Hồ cử làm
cố vấn Tuần lễ Vàng năm 1945. Thế mà bà đồng ý lấy cha tôi – một ông giáo
nghèo, và từ bỏ cuộc sống trong nhung lụa để đi theo ông vào Huế, sau đó trải
qua hai cuộc kháng chiến vô cùng gian khổ, vượt bao nhiêu khó khăn lo toan kinh
tế, là chỗ dựa vững chắc cho cha tôi và tất cả 8 anh em chúng tôi. Bà là một
tấm gương về sự đôn hậu, chịu thương, chịu khó.
Trước tấm gương của cha mẹ, anh
chị em chúng tôi, kể cả dâu rể, các cháu ở thế hệ thứ ba, thứ tư đều phấn đấu
học tập, công tác và cố gắng xứng đáng với tên Nguyễn Lân mà các con cháu trai
đều lưu giữ trong tên của mình.
ĐS&PL: Liệu có điều đáng kể gì đó ngoài truyền thống gia đình khiến cho gia
đình ông giáo Nguyễn Lân thành đạt đến thế không, thưa Thầy?
GS. TS. Nguyễn Lân Dũng: Ngoài sự hy sinh và nhân cách của cha mẹ, nếu nói về một thứ gì đó
ảnh hưởng tới chúng tôi thì có lẽ là nhờ thầy cô. Bạn chắc không thể thể tưởng
tượng được đâu, ngay từ lớp 7 tôi đã được học những nhà giáo có thể gọi là giỏi
nhất Việt Nam bấy giờ như thầy Hoàng Tụy, thầy Hoàng Như Mai, thầy Lê Bá Thảo,
thầy Trần Văn Khang, thầy Trần Văn Giáp...
Chúng tôi có ít nhiều thành công
cũng là nhờ tấm gương và sự dạy dỗ của các thầy. Không chỉ là chữ nghĩa, quan
trọng hơn là cách sống, sự tận tuỵ và hết mình của các thầy đã tác động đến
chúng tôi rất nhiều. Thế nên tôi rút ra rằng điều quan trọng để trở thành một người
tử tế là cần phải gặp những người tử tế, sống với những người tử tế.
GS.TS.NGND.
Nguyễn Lân Dũng đang chia sẻ với PV ĐS&PL.
ĐS&PL: Đó là tấm gương của bố mẹ, thế còn cách mà ông giáo Nguyễn Lân
giáo dục các con như thế nào thưa ông? Liệu có một bí quyết gì đó không?
GS.TS. Nguyễn Lân Dũng: Ông hầu như không dạy gì cả. Ông chỉ làm gương và lấy chính tấm gương
của mình làm bài học cho con cái. Nếu con cái có làm gì thì ông chỉ khuyên nhủ
chứ chưa một lần động tay động chân. Nhưng có lúc tôi nghĩ thà cụ đánh cho một
cái còn hơn chứ cụ nói nghe đau lắm. (Cười)
ĐS&PL: Liệu cách giáo dục của một gia đình thành đạt như gia đình thầy có
thể áp dụng diện rộng để trở thành nền tảng giáo dục cho cả một xã hội hay
không, thưa thầy?
GS. TS. Nguyễn Lân Dũng: Đó là điều khó nói. Nhưng trong phạm vi gia đình, dạy con trước hết
phải bằng sự gương mẫu của cha mẹ, đó là điều chắc chắn. Một ông bố tham nhũng
thì làm sao có thể dạy con sống tử tế. Do đó, muốn con cái mình tử tế thì trước
hết bố mẹ phải là những người tử tế. Ngoài ra, tôi cũng nghĩ rằng các bậc bố mẹ
nên quan niệm hạnh phúc của con cháu chính là hạnh phúc của chính mình. Và muốn
có hạnh phúc đó thì hãy tạo cho con cháu những điều kiện tốt nhất để tiếp thu
tri thức, đâu phải là tiền bạc.
Vợ chồng chúng tôi không dạy dỗ
gì nhiều con cháu mà chủ yếu chỉ là làm gương trong cuộc sống và nhắc nhở
thường xuyên với con cháu về những việc nên làm, những việc nên tránh.
ĐS&PL: Xin cảm ơn Thầy vì cuộc trò chuyện!
Mạnh Quốc
Bài đăng trên tạp chí in Đời sống
& Pháp luật gộp số 10+11+12 (12/1 đến 14/1/2023)
Link nguồn:
https://doisongphapluat.nguoiduatin.vn/dspl/gs-ts-ngnd-nguyen-lan-dung-mot-ong-bo-tham-nhung-thi-lam-sao-co-the-day-con-song-tu-te-a563133.html
***